Blogia
petalofucsia

PSICOLOGÍA3: LA CONCEPTUALIZACIÓN. Forjar conceptos acerca de algo.

La conceptualización es una perspectiva abstracta y simplificada del conocimiento que tenemos del "mundo", y que por cualquier razón queremos representar. Esta representación es nuestro conocimiento del “mundo”, en el cual cada concepto es expresado en términos de relaciones verbales con otros conceptos y con sus ejemplos “del mundo real” (relaciones de atributo, etc., no necesariamente jerárquicas), y también con relaciones jerárquicas (la categorización, o asignación del objeto a una o más categorías) múltiples (el objeto pertenece a diversas jerarquías contemporáneamente, lo que quita totalmente el aspecto exclusivamente jerárquico a la conceptualización).
 
 


Conceptualizar, por lo tanto, puede ser considerado como “el desarrollo o construcción de ideas abstractas a partir de la experiencia: nuestra comprensión consciente (no necesariamente verdadera) del mundo”.

Un mapa conceptual (o red semántica) o una base de conocimiento, o una ontología (todas asociaciones lógicas y cognitivas de datos), son expresiones concretas, explícitas (gestionables también con la computadora) de la conceptualización.

Ejemplo elemental de conceptualización relativa al concepto "gato":

 
el gato:
 

<es un>felino{categoría}
<es (normalmente) un>animal doméstico{categoría}
<puede ser un>animal salvaje{categoría}
<tiene más desarrollada>visión nocturna{atributo}
<tiene como ejemplo>Micifuz{ejemplo} (un gato específico)
<tiene característica> animal independiente{atributo}
<tiene característica> cazador{atributo}
<caza>ratones{causa-efecto}
<es parte de>fauna universal{parte-todo}
<vive en>las casas{contextualidad espacio-temporal}
<vive en>los bosques{contextualidad espacio-temporal}
<puede tener>botas{atributo}


 

 


El tipo de relación, elemento fundamental en la representación del conocimiento (aparece en este ejemplo entre ‘<’ y ‘>’) define cómo es la relación entre los conceptos (o los objetos de ejemplo): indica su función, sea de categorización o de otro tipo.
Observar que “el gato”, como todas las cosas, pertenece a varias categorías conocidas, en este ejemplo hemos indicado sólo 3, pero pudieran ser muchas más.

También los tipos de relación son “categorías”, en este caso relacionales: ver entre ‘{‘ y ‘}’, la categoría relacional correspondiente al tipo de relación.

Cualquier conceptualización contendrá siempre la categorización, aunque si para analizar es posible identificar la categorización y “las otras relaciones”, que son también fundamentales.

 

Categorizar <no es igual a> conceptualizar

Categorizar <no es suficiente para> conceptualizar 

Conceptualizar <contiene> categorizar


Este tipo de conocimiento es clasificado como “conocimiento declarativo”, porque se expresa en términos proposicionales: concepto <relación verbal> concepto.

Este tipo de organización (aquí suficientemente simplificada) está a la base de cualquier modelo o paradigma de representación del conocimiento.


 

Aprender (o “conocer”, o descubrir) es establecer relaciones verbales entre conceptos

 

Extraído del libro "Mapas conceptuales. La gestión del conocimiento en la didáctica" de Virgilio Hernandez Forte, editado por Alfaomega Grupo Editor.
(
ISBN: 970-15-1076-3, 296 pp)

 

punto elencoLa categorización I
punto elenco

La categorización II

 
punto elenco

El aprendizaje activo

punto elencoEl aprendizaje visual
punto elencoEl aprendizaje colaborativo
punto elencoEl Brainstorming
punto elencoLa evaluación del mapa conceptual
punto elencoLas bases de conocimiento conceptual
punto elencoLa importancia y la relevancia de los conceptos en un mapa conceptual
punto elencoTécnicas de aprendizaje con los mapas conceptuales
punto elencoLa dislexia
punto elencoAprendizaje y dislexia
punto elencoEl trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
punto elenco

La experiencia de Knowledge Master y el autismo

 

punto elenco

Utilización de las bases de conocimiento conceptual en la Empresa

punto elenco

La gestión del conocimiento en la Empresa

punto elenco

El Aprendizaje Organizativo ("Organizacional").

punto elenco

El trabajo del Knowledge Manager o "Gestor del Conocimiento".

punto elenco

Gestión del Conocimiento, Creatividad e Innovación.

punto elenco

Brainstorming en las organizaciones

punto elenco

El conocimiento de empresa

punto elenco

Gestión de Proyectos con Instrumentos de la Gestión del Conocimiento

punto elenco

Mapas conceptuales para búsqueda de información en Internet con KM

Obtenido de http://www.conceptmaps.it/KM-Conceptualization-esp.htm

 

 

 

 

0 comentarios