PSICOLOGÍA2: "LA ARQUITECTURA DEL LENGUAJE" DE NOAM CHOMSKY, uno de los pensadores más importantes de nuestro tiempo, reflexiona sobre la historia de la gramática generativa e integra cuestiones filosóficas y conceptuales con investigaciones empíricas. El estilo vivaz y seductor de Chomsky queda potenciado en un interesantísimo debate final con distinguidos profesores universitarios, que abarca la lingüística, la adquisición del lenguaje, la teoría del lenguaje y la mente.
La arquitectura del lenguaje
Noam Chomsky
La arquitectura del lenguaje de Noam Chomsky:
Noam Chomsky, uno de los pensadores más importantes de nuestro tiempo, reflexiona sobre la historia de la gramática generativa e integra cuestiones filosóficas y conceptuales con investigaciones empíricas. El estilo vivaz y seductor de Chomsky queda potenciado en un interesantísimo debate final con distinguidos profesores universitarios, que abarca la lingüística, la adquisición del lenguaje, la teoría del lenguaje y la mente.
4 comentarios
petalofucsia -
También decir que estoy estudiando si unas ideas fijas que podamos tener en nuestra mente influyen en nuestro tipo de pensamiento, asociaciones conceptuales, codificación de sensaciones, razonamiento, lógica e inteligencia, etc. Ideas religiosas u otras, sean obsesiones...
Todo esto se refleja en arte, en nuestras culturas, en nuestra música, en nuestra política, en nuestro día a día...
Esto es el resultado de un tipo de pensamiento, unas ideas fijas que tenemos todos nosotros y que estoy tratando de comprender, de saber las diferencias entre unas personas y otras. Unas civilizaciones y otras, unas culturas y otras, unas literaturas y otras, unas filosofías y otras, etc.
petalofucsia -
En todo lo que hago hay unas asociaciones conceptuales.
En la fabricación de un plato, en el diseño de un vehículo, en la decoración de un mueble, en la plantación de un jardín, en matemáticas, en física, en psicológía, en política, en filosofía...
Es cierto que hay un razonamiento, pero este es el resultado de agrupar sensaciones y codificarlas...
petalofucsia -
Resumiendo, los primeros homínidos, al igual que otras especies, empezaron por comunicar sus sensaciones sobre cosas y a emitir los primeros juicios y creencias, resultado de su reflexión y pensamiento y posteriormente empezaron a comunicar lo que hacían, al fabricar las primeras herramientas y cosas, surgen asociaciones conceptuales nuevas...
Se va desarrollando la inteligencia, entendida como una lógica de proposiciones (agrupaciones de sensaciones) y el razonamiento gira en torno a "pensar en eso". Razonarlo, reflexionarlo...
Así se empiezan a emitir juicios y la gente empieza a hablar de lo que cree, de lo que piensa, y de diferentes sensaciones que ha tenido.
Entonces, se empieza por lentas codificaciones de sensaciones, reflexiones y creencias y empiezan a comunicar cosas que hacen...
Bueno creo que al mismo tiempo se va desarrollando la inteligencia y mejorando la codificación de sensaciones que hay en un principio.
petalofucsia -
Distingo, en principio, unas palabras básicas y otras derivadas procedentes de:
-sensaciones
-creencias
Luego distingo una oposición de palabras que lleva a que hayan unos sinónimos y antónimos.
Posteriormente hay unas asociaciones conceptuales que llevan a que hayan nombres.
1º
Surge una primera comunicación de sensaciones agradables y desagradables en torno al verbo "gustar".
2º
Surgen y se desarrollan unas emociones, en torno a la emoción surge una necesidad comunicativa (ver lista de emociones en afectividad y en emociones primarias y secundarias, en psicología2), en torno a estas emociones surgen infinidad de palabras...
3º
Surgen palabras, que son el resultado de asociaciones conceptuales y muchas en torno al verbo "hacer".
Primeramente, en un principio y previo y vinculado a la creación del lenguaje y su uso, hay una serie de palabras relacionadas con el "pensamiento", el razonamiento, la inteligencia y la observación.
Pero principalmente, como vimos tenemos en común, con el resto de mamíferos una observación, atención, escuchamos, atendemos, miramos, y en los primeros lenguajes, surgirían palabras en torno a esto, común a todos los mamíferos, y que de una forma o otra sí hacen, todos ellos...
Surgirían palabras en torno a pensar junto con las sensaciones primarias.
Habría que clasificar, pues, primero, adjetivos y nombres de la naturaleza, relativos a sensaciones...
Luego habría que clasificar verbos, correspondientes a oír, ver, oler, mirar, observar...
Palabras en torno a esto y en torno al pensamiento.
Pensar implica reflexionar, y reflexionar, juzgar. Comienzan las "creencias"...
Surge la emoción, resultado de "sentir" e infinidad de palabras relacionadas con "sentir", en torno a unas emociones.
En las emociones más primarias quizás esté "querer" y no "querer", resultado de codificar las sensaciones más basicas, juzgarlas al pensarlas y aceptarlas o rechazarlas, como hacen los animales, unas creencias...
Y luego ya, hacer. Verbos en torno a "hacer" y asociaciones conceptuales de sensaciones y otras palabras relativas a "hacer", junto con una comunicación más completa en la que nos dirijimos al otro para "explicarle" cosas...
Surgen nombres de cosas que hacemos, cosas que pensamos o cosas que creemos...
La creencia como ya dije, el resultado de la reflexión y el pensamiento...
Surgen más adjetivos con el desarrollo de la inteligencia, surgen más juicios...
En cuanto a cómo surgen las palabras, creo que van surgiendo por oposición unas a otras.
El ser o no-ser, no se sí era de Parménides o de otro filósofo de la antigüedad.
largo; alargar
asistencia; desasistencia
poblar; despoblar
y en medio hay una gradación relativa a unos sentimientos que tenemos.
Todo son aproximaciones a lo que creemos que es la verdad, resultado de la reflexión, de la creencia.
Quizás se vea mejor en idiomas como el latín...
Luego, en cuanto a significación, las unidades semánticas están dotadas de significado.
-ar
-er
-ir
para las terminaciones verbales,
y se van adecuando a sensaciones y asociaciones conceptuales del hablante y de la zona geográfica.
Lo ideal sería reconstruir el latín antiguo y las asociaciones conceptuales del pueblo etrusco o romano...
Por ejemplo, un gallego piensa,
grande-chiquito
traducido al gallego: grande-pequeniño,
No piensa en feo, no tiene esas asociaciones conceptuales, sino en chusco (gracioso).
Piensa en salado (majo) más que en "bueno".
Piensa en "doce" (dulce), más en servil que en trabajador, que implica una orden.
Bueno, se trata de una comunicación inter e intra-personal...
Yo como no soy de Castilla ni de pueblos latinos, de Roma, no puedo precisar mucho más sobre el modo de hablar de los castellanos y romanos...
Creo que las asociaciones conceptuales implican unos procesos cognitivos, en Galicia, atención y concentración (cuidado, observación, diligencia...) y en Castilla memoria e inteligencia...
Quizás esto habría que verlo con mucho más detalle y añadir nuestras asociaciones conceptuales y nuestros procesos cognitivos más importantes según la zona geográfica, ver las palabras más usadas, reconstruir fórmulas lingüísticas, estándar y estudiar estos procesos cognitivos con detalle, explicando cada caso.