PSICOLOGÍA: LIBROS; "PSICOLOGÍA COGNITIVA Y DE LA INSTRUCCIÓN" DE ROGER H. BRUNING, GREGORY J. SCHRAW, MONICA M. NORBY, ROYCE R. RONNING

Psicologia Cognitiva Y De La Instruccion 4/E

ROGER H. BRUNING, GREGORY J. SCHRAW, MONICA M. NORBY, ROYCE R. RONNING

Pearson

17 x 24 cm / 512 págs.

ISBN: 8420543462

ISBN-13: 9788420543468

Fecha publicación: Julio 2005 1. Introducción a la Psicología cognitiva. Parte I. Teoría del procesamiento de la información .  2. La memoria sensorial, a corto plazo y de trabajo.  3. Memoria a largo plazo: estructuras y modelos.  4. Procesos de codificación.  5. Procesos de recuperación.  Parte II. Creencias y cognición.  6. Creencias acerca de uno mismo.  7. Creencias acerca de la inteligencia y el conocimiento.  Parte III. Fomentando el crecimiento cognitivo.  8. Resolución de problemas y pensamiento crítico.  9. Contextos escolares para el crecimiento cognitivo.  10. Contextos tecnológicos para el crecimiento cognitivo.  Parte IV. Cognición en el aula.  11. Aprendiendo a leer.  12. Leer para aprender.  13. La escritura.  14. Planteamientos cognitivos para las matemáticas.  15. Planteamientos cognitivos para las ciencias. La edición anterior esta publicada por Alianza editorial y ahora se han recuperado los derechos porque era un libro de Merrill Prentice Hall. Es un libro dirigido a la asignatura troncal de Psicopedagogía. Psicología cognitiva y de la instrucción proporciona a los profesores sólidos conocimientos de Psicología cognitiva y les ayuda a aplicar estos a la instrucción. Está dirigido a todas las personas interesadas en entender los principios de la Psicología cognitiva y en aplicarlos a la instrucción y al diseño curricular.